Ausgerechnet jetzt, wo die Zeit mal wieder knapp ist, geht der Drucker nicht! Nachdem sich Herr Books durch alle Einstellungsmenüs geklickt hat, den Rechner neu gestartet etc. etc. scheitert er immer wieder am gleichen Dialogfeld: DRUCKERSTATUSINFORMATIONEN WERDEN GESAMMELT ...

Leider geht es genau an der Stelle dann nicht weiter.

Eine Suche über Google leitet mich auf einen Foren-Beitrag, der meint: "dieses Verhalten ist typisch, wenn die bidirektionale Kommunikation [Aha!] nicht klappt, die Statusinformationen nicht zurückkommen, und dies passiert häufig bei einer gestörten USB-Verbindung, daher mal versuchen, den Drucker an einem anderen Computer/Notebook zu testen, an einem anderen USB-Port, mit einem kurzen USB Kabel, nicht über einen USB-Hub"

Das ist noch eine Idee! Ich schaue also zu meinem USB-Hub (hinter dem Notebook-Monitor) ... um festzustellen, dass das Druckerkabel gar nicht eingesteckt ist!

*weint*

Bekomme eben erstmalig eine Mail von den Weight Watchers! Sollte ich mir jetzt Gedanken machen? Vielleicht scannen die ja alle Blogs nach nahrhaften Substantiven ... und ich gebrauchte schon des öfteren 'Semmelknödel' zur (freilich scherzhaften) Selbstbeschreibung!

[Jetzt nichts Falsches kommentieren! Vielleicht schalte ich hier die Kommentare ja auch ab. Selbstbild forever!]

Too private to show the text, aber als Visualisierungsübung bzw. als erste 'große', ernsthafte Anwendung der mittleweile erübten Visualisierungs- und Visual-Thinking-fertigkeiten hier dokumentiert. In Layout und Darstellung verbesserungsfähig, darum geht es hier aber nicht.

Abfolge/Lesereihenfolge der Elemente: Unerwünschter Zustand > Annehmen, dass mein Verhalten, das zu diesem Zustand geführt hat, unbewusst nach guten Dingen für mich strebt (wenn auch auf ungeschickte Weise) > Identifizieren (+ Gruppierung + Benennen dieser Gruppen) dieser guten Dinge > Offenheit für andere Weisen, diese Dinge zu erreichen oder sicherzustellen.

Zusätzlich: (links oben) betrachten , in welchen anderen Verhaltensbereichen die identifizierten Ziele bereits adäquat durch nichtschädigendes Verhalten verwirklicht werden.

Hellblau: Rahmengedanken, die diesen Analyse- und Sichtwechsel-Prozess unterstützen.

Links unten: Die Suchrichtung nach 'Ursachen', nicht im Sinne des unter 'Abfolge' beschriebenen Prozesses irrigen Zielstrebens sondern nach 'Negativ-Ursachen' (im Sinne von 'Strukturen und Negativmodelle in der Herkunftsfamilie', 'in der Grundschule hat mich der Dackel des Nachbarn gebissen' etc.) wie auch reine Deskription des 'Wie' des Herbeiführens des unerwünschten Zustands sind hier mit klarer Entscheidung (die mir im Traume, beim Erwachen kam) ausgeschlossen. [EDIT 37: und eine Übung in klarer Prosa ist dieser Beitrag auch nicht.]



EDIT, von privatissima bereinigt und zum Anclicken:

Dan Roam nennt in seinem Visual-Thinking-Lehrbuch 'The Back of the Napkin' 6 Kategorien visueller Wahrnehmung bzw. Repräsentation:

1. Who/what? Welche Personen oder Gegenstände oder allg. Objekte (oder Kategorien von Objekten) spielen eine Rolle?
2. How much/many? Quantitäten. In welcher Anzahl treten die Objekte auf? Welche (Zahlen)Werte nehmen ihre relevanten Eigenschaften an?
3. Where? Position in space
   (a) geografisch bzw. topologisch
   (b) konzeptuell bzw. semantisch (gibt es benachbarte bzw. umschließende Begriffe?)
4. When? Position in time. Zeitstelle des Einzelobjekts bzw. Anordnung innerhalb einer Sequenz mehrerer Objekte oder Zustände.
5. How? Einflüsse und Ursache-Folge-Beziehungen.
6. Why? Ziel/Sinnhaftigkeit des Gesamtbildes.

Text

E. Husserl 'Logische Untersuchungen III', 2. Aufl. 1913

Seiten

244-247

Hübsche Parallelität dieser Lektüre (Verschmelzungs- vs. Dis­kontinuitäts­phäno­mene bei der Wahr­nehmung von Objekten im Raume) mit der derzeitigen anderen Lektüre zum Thema Visuali­sierung (u.a. Abbildungen von Wirk­lichkeitsaus­schnitten auf Koordinatensysteme).